Las conclusiones del prototipo…

El diseño de experiencia se divide en 3 etapas importantes: el antes, el durante y el después. Teniendo en cuenta los errores cometidos en el prototipo, en el antes hay que definir el espacio de una forma más clara para que la gente que quiere participar se encuentre fácilmente. En la etapa del durante, el inicio la actividad como tal funcionan, pero el cierre de la actividad está por definir. Es decir la narrativa del juego o del evento no está completa, no se como acabar la rayadera… o lo que sea. Y en la etapa del después falta pensar en como se puede hacer que el “fin de vida” sea cíclico y que los participantes mismos puedan aportar en diferentes formas para organizar eventos de este estilo, para que no sea repetitivo y se sigan construyendo comunidades efímeras o por lo menos comunidades felices.

Prtotipo 2

El flyer y las instrucciones





En un momento de bloqueo, de no saber que hacer el director de la tesis me “obligo” a organizar un FlashMob, con el fin de mirar que pasaba y quien llegaba. Me dijo que tenia un fin de semana para alistar eso y ponerlo a rodar (enviar la información para invitar a la gente). El caso es que durante ese fin de semana pensé en que hacer y e “Raye”, un amigo, me dijo por que no haces uno de rayarse con marcadores. Ahí surgió la idea de hacer “Raya y déjate Rayar”. El evento pretendía dejarme analizar que perfiles de persona estaba dispuestas a contactarse con desconocidos.
Las instrucciones del evento se repartieron en flyers, por Facebook y por Flickr… La acogida en Flickr no fue muy buena pero en Facebook se invitaron a mas de 2000 personas y aceptaron 341 que decían estar dispuestos a participar. En los corredores de la universidad se escuchaban comentarios, como “quien hace esto tan loco, que chevere yo quiero ir”. Eso fue la felicidad de las semana antes del evento.
El sábado 30 de agosto me desperté a las 8:00 muerta de la ansiedad… jaaajaj tenía mucos nervios… y me di cuenta de un error bien complicado… No especifiqué bien el lugar… el caso llegue al parque y entré por la 87 con 15… no vi a nadie, seguí caminando y nada… pensé que nadie quería jugar conmigo. Así que nos pusimos a jugar con mis amigos… Un rato después cuando ya estábamos todos pintados, ahhh por que a “Mari” se le ocurrió la brillante idea de llevar pintura en vez de marcadores, apareció un grupo de niños vestidos de blanco… yo me acerque preguntando a ver si querían jugar… y fueron el mejor parche jajajaj… la verdad fue muy divertido… después llegaron un grupo de niñas preguntándole a la gente que si la podían pintar… y varios se dejaron hacer bigotes de gatos… El caso fue que el evento se acabó, pero esa misma noche y al otro día los diferentes participantes montaron sus fotos en el evento en Facebook, y comentaron en el “wall” del evento y en mi “wall” también… al parecer la pasaron rico están esperando el siguiente evento para pintarse.

Prototipo 1

Fue un poco zafador, pero tenía que empezar a hacer algo…. A recolectar información como fuera. El caso es que, lo que hice fue salir a la calle a pedirle abrazos a la gente. De este prototipo aprendí que la motivación para tocarse no puede estar dada por mi sino que se tiene que presentar entre los participante de la actividad. Fue bonito, de todas formas, la gente sonreía, de hecho una señora aguó el ojo y todo… pero no era lo que estaba buscando…

Definición de Objetivos para el documento final de 9

Objetivo General:
Desarrollar un elemento de esparcimiento que permita la interacción entre extraños de una comunidad efímera por medio del contacto.
Objetivos Específicos:
Transgredir e identificar los límites sociales para permitir el contacto entre los participantes de la actividad.
Generar una comunidad efímera que explore los sentidos para potencializar el disfrute de la actividad.
Intención:
A través de la manipulación de los límites sociales que se presentan en el contacto entre personas, generar una comunidad efímera motivada por los sentidos (el tacto).
Al ser una comunidad efímera, es momentánea y permite jugar con un lapso de tiempo muy corto en donde se deben arriesgar y explorar elementos que difieran de la cotidianidad por medio de la exaltación de los sentidos.

Un Punto de Giro

Una vez hice las primeras derivas (de las cuales no se que tanto usé finalmente) y la visita a las dos obras de teatro del festival, reformulé las preguntas de investigación concentrándome en el contacto físico entre los desconocidos. Con estas nuevas preguntas hice dos prototipazos y casos de estudio para “Tratar de comprender” las diferentes emociones y experiencias que se presentan. Las preguntas de investigación fueron:
¿Cómo son las relaciones de contacto entre las personas y su entrono? ¿Cómo son entre conocidos? ¿Cómo son entre extraños? ¿Qué afecta? ¿Qué se permite? ¿Cuándo? ¿Cómo? ¿Dónde?
Y con estas preguntas de investigación reformulé el objetivo buscando enfocarlo cada vez más. Este quedó así: explorar la interacción (restringida al tacto) entre los habitantes de Bogotá y su entorno para identificar oportunidades de diseño desde el punto de vista del juego y el ocio.
En este punto, la metodología dejo de ser puramente de observación y se convirtió en exploratoria, lo que significa que busqué la forma de controlar o de propiciar espacios donde se generaran roces de contacto entre personas desconocidas. Estos prototipos fueron: Un juego de Twister en dos escenarios diferentes. El primero en un corredor del campito (un corredor de a universidad) que pretendía reunir a dos grupo, uno de conocidos y otro de desconocidos para buscar diferentes comportamientos entre la gente. (No se que tanto se analizó esto ni que tan bien se entendió.) El segundo en uno de los ascensores del ML (un edificio de la universidad) que buscaba que la gente que entrara al espacio jugara con tableros en las paredes y el piso… Fue divertido y la gente estaba dispuesta a hacerlo… de hecho había gente que se montaba al ascensor solo para jugar… la verdad este prototipo fue muy corto por que, nos sacaron del ascensor muy rápido. (Creo que en cierta forma fe exitoso por que era algo diferente y entretenido.)
Mirándolo desde el punto de vista de ahora, los prototipos permitieron definir temas de limites sociales, comportamientos de diversión y obligación y lo llamativo que puede ser algo inusual.

Palabras Clave (para el docuemento final de 9)

Comunidad efímera: es un grupo de personas con intereses comunes que se reúnen de manera pasajera, es decir por muy corto tiempo.
Contacto: es la relación que se permite ente dos o más personas miembros de una comunidad efímera
Sensual: significa la exploración y explotación de los sentidos. (Tengo un conflicto con la definición de sensual en este momento... yo o defino más como contacto fisisco dentro de la explaración de los sentidos.)
Límites sociales: son aquellos que separan o evitan el contacto entre los participantes de una actividad.
Comportamientos sensoriales: son las actividades o escenarios que exploran uno o más sentidos básicos del ser humano (Vista, oído, tacto, olfato, gusto).
Armonía: se define como el elemento que permite la coexistencia y el trabajo entre diferentes actores y cuerpos. Este valor está ligado al concepto de límite puesto que en el momento en que se traspasan estos límites, se rompe la armonía entre dos personas. (Esta palabra hace parte de los valores que "debe" tener la experiencia... osea lo que debe generar en el participante.)
Comunidad: es un valor entendido como el elemento que permite la relación entre diferentes individuos reunidos en un lugar. Esta comunidad genera el entorno que afecta sobre los individuos, ya sea los intereses en común o un espacio físico como tal. (Valor).
Wonder: se define como el elemento que hace que el proyecto sea atractivo y divertido, es decir, que asombre. (Valor).

El festival!!!

A mediados del semestre pasado, se realizó una de las versiones del “Festival Iberoamericano de Teatro” en Bogotá. Mis papas me invitaron a ver un par de obras de arte circense, en las cuales entendí que el trabajo en equipo está dado por la confianza y el contacto que existe entre los diferentes participantes de la obra. Las dos obras que vi fueron “Caídos del Cielo” y “Nebbia”. La primera una obra de una compañía de teatro brasilera, que la verdad no me gustó por el argumento tan regular. Pero la segunda, una obra de una compañía de Canadá/Suiza, llamada Cirque Éloize, fue una obra que me permitió entender que la armonía y el contacto físico van de la mano, y de hecho permiten que se desarrolle el trabajo en equipo.
En alguna de las lecturas que he hecho, encontré una cita, que en algún momento fue significativa, y que me gustaría rescatar. “It’s worth asking ourselves what skills are more commonly needed today. Games should be evolving toward teaching us those skills.” (A theory of fun for game design, Koster 2005) Es una cita que pretende hacer entender que los juegos son elementos que desarrollan diferentes habilidades en los participantes, y es por esto que me gustaría rescatarla, por que la idea de mi proyecto es permitir que la gente se divierta, pero que de la misma forma permita desarrollar habilidades y formas de relacionarse entre los diferentes participantes de la actividad.

Cómo empezó todo?

Cómo empezó todo?
En algún momento, leyendo un articulo de trendwatching.com, encontré un tema de POP UP STORES que me llamó la atención… en un principio eso era lo que quería hacer… aplicar una tendencia de retail en Colombia, supongo… Con el tiempo se fue deformando de acuerdo con varias teorías y metodologías de trabajo, que en un principio fueron bien importantes para el trabajo. Estas metodologías están amarradas al pensamiento de diseño teniendo en cuenta las 4 grandes fases que plantean Beckman y Barry en “Innovation as a learnign process: Embedding Design Thinking”.
De esta forma se planteó el proyecto como un proceso especulativo con unos objetivos concentrados en la parte de observación y de esta manera encontrar una oportunidad de diseño. (siento que estoy escribiendo muy formal!!!) El caso es que esta primera etapa pretendía arrancar haciendo una exploración de los comportamientos sensoriales de los bogotanos enfocados hacia el juego y el ocio. Y pretendía responder las siguientes preguntas:
¿Cuáles son los comportamientos sensoriales que están relacionados con los momentos de esparcimiento de los bogotanos? ¿De estos comportamientos cuáles pertenecen a la elite, cuáles a lo popular y cuáles son un hibrido entre estas dos tipologías de sociedad?
Después de la primera retroalimentación caí en cuenta que las preguntas estaban polarizando la sociedad o pues a los bogotanos dividiéndolos en dos grandes grupos que no necesariamente son así de separados. NO existe la elite y lo popular por separado sino que hay vario estados ente si. Creo que esto lo que hizo fue que se desarrollaran una serie de derivas (que en realidad no se que tan buenas fueron) con el fin de entender un poco como funciona la ciudad y sus diferente integrantes. Se hicieron derivas en Suba, San Victorino, La Candelaria, Usaquen y Codabas. (El salto que hay aquí no lo entiendo muy bien… pero de estas derivas… no entiendo por que definí el contacto físico… supongo que es por que no lo hay… por que la gente lo evita… como cuando esperan a que se enfríe la silla antes de sentarse en una bus. Aquí apareció un “concepto”: “Tan cerca pero tan lejos…” )

Empezando un blog

Esto es algo que debí hacer desde el principio del proyecto, y narrar el proceso ahora que ha pasado por mil cambios y cosas, pues… no es tan fácil… pero lo intentaré hacer lo más detallado posible. Espero que quede claro por que no se que tan claro lo tengo yo…